Для того щоб виховати особистість кожен думаючий батько вибирає свою методику. Одні віддають перевагу у всьому «потурати» маленькому чаду, інші – навпаки обирають «їжакові рукавиці». Що з цього правильно і чиє сімейне виховання принесе великі плоди - покаже час. Сьогодні ми розповімо вам про тибетські методи виховання дітей.
Для нас, європейців, країни Сходу здаються чимось загадковим і захопливим, а східні люди завжди асоціюються з витримкою і мудрістю. На Тибеті, де основою віросповідання лежить буддизм, виховання дітей разюче відрізняється від того, які підходи користуючись ми.
Основою тибетського виховання дітей є неприйнятність приниження і тілесних покарань. Адже єдиною причиною, по якій дорослі б'ють дітей, це те, що діти не можуть дати їм здачі. Тибетський метод виховання дітей ділить весь період дитинства і дорослішання на «п'ятирічки».
Перша п'ятирічка: від народження до п'яти
З появою на світ малюк потрапляє в казку. Підхід у вихованні до 5-ти років можна порівняти з вихованням дітей в Японії. Дітям дозволено все: їх ніхто ні за що не лає, не карає, дітям нічого не заборонено. Згідно з тибетським виховання в цей період у дітей закладається інтерес до життя і допитливість. Малюк ще не здатний вибудовувати довгі логічні ланцюги і розуміти, що може бути наслідком того чи іншого вчинку. Наприклад, малюк до 5-ти років не зможе зрозуміти, що для купівлі якоїсь речі потрібно заробляти гроші. Якщо ж малюк хоче зробити щось ризиковане або веде себе неналежно, його рекомендують відволікати, або ж зробити перелякане обличчя, щоб малюк зрозумів, що це небезпечно.
Друга п'ятирічка: від 5-ти до 10 років
Відсвяткувавши свій п'ятий день народження, дитина з казки переміщається прямо в рабство. Саме в цей період тибетське виховання радить звертатися з дитиною, як з «рабом», ставлячи перед ним завдання і вимагаючи їх беззаперечного виконання. У цьому віці у дітей стрімко розвиваються інтелектуальні здібності та мислення, тому їх як можна сильніше слід навантажувати. Добре займати дітей музикою, танцями, малюванням, залучати до фізичної роботи по дому, просити надавати посильну допомогу батькам у виконанні щоденних справ. Головним завданням цього періоду вважається – навчити дитину розуміти оточуючих, прогнозувати реакцію людей на його вчинки і викликати позитивне ставлення до себе. Карати дитину можна, тільки не фізично, «сюсюкати» і проявляти жалість категорично заборонено, щоб не розвинути інфантилізм.
Третя п'ятирічка: від 10 до 15 років
По досягненні дитиною 10-річного віку з ним потрібно починати спілкуватися «на рівних», тобто більше радитися з усіх питань, обговорювати будь-які дії, вчинки. Якщо ви хочете нав'язати підлітку якусь свою ідею, то слід робити це методом «оксамитових рукавичок»: підказками, порадами, але ні в якому разі не нав'язуванням. У цей період дуже бурхливо розвивається самостійність і незалежність мислення. Якщо вам щось не подобається в поведінці або вчинках дитини, то намагайтеся вказувати на це побічно, уникаючи заборон. Не намагайтеся опікати дитину. Тому що це може призвести до того, що він буде занадто залежний від свого оточення (не завжди хорошого) у майбутньому.
Останній період: з 15 років
Згідно з тибетським поглядом на виховання дітей після 15 років дітей виховувати вже пізно, і батькам залишається лише пожинати плоди своїх зусиль і трудів. Тибетські мудреці кажуть, що якщо не поважати дитину після 15 років, то він піде від своїх батьків назавжди при першій можливості.
Можливо, такий метод виховання не може бути стовідсотково застосований для нашого менталітету, але все ж хороша частка істини в ньому є.
За матеріалами: Журнал WomanAdvice
