Поскольку заслуженный учитель Украины, учитель украинского языка и литературы Хустской гимназии-интерната Олеся Калинич является нашим автором, целесообразно, чтобы именно она рассказала, для чего нужна эта тетрадь.
Нынешние дети значительно отличаются от более ранних поколений - даже от тех, кто их учит. Они имеют гораздо больше информации и доступа к ней. Поэтому, чтобы предоставить необходимую информацию, и учителю нужно подходить ко всему инновационно.
Для учащихся, родителей, учителей.
В чем заключается инновационность подходов НУШ? Речь идет о двух центральных изменения, которые мы стремились реализовать и в этой тетради:
1) детоцентризм, то есть осознание того, что ученики и ученицы - очень важные игроки в образовательном процессе, они не только его потребители (объекты), но и создатели, креаторы (субъекты); учебный процесс и его проверка должны быть интересными;
2) переход от школы знаний к школе умений. Эта тетрадь не просто поможет "оценивать" достижения, на самом деле она - инструмент для получения новых знаний, заметим, в комфортный способ и в жизнерадостных условиях.
Тетрадь призвана доказать: интеллектуально развитая, коммуникативная личность всегда в моде: и в школе, и в кругу друзей, и на вечеринках. В современном мире успехов достигает человек конкурентоспособный: пока кто-то ищет информацию в интернете, выясняет достоверность, другой уже использует ее. Нужно самостоятельно научиться анализировать и понимать тексты, чтобы не поддаться пропаганде и манипуляциям. Также тетрадь «наделена» чувством юмора; в ней очень мало дат и правил, но все равно школьник сможет анализировать программные произведения, а также проверять уровень своих знаний, понимания текстов.
В 9 классе важно сформировать представление о чтении как важном элементе повседневности. Для этого учебный процесс должен быть увлекательным, соответствовать ожиданиям современной молодежи, которая живет в динамичном мире. Современная жизнь предстаёт миром коротких сообщений, быстрых новостей. И не только детям, но и взрослым порой непросто разобраться в информационном обвале сегодняшнего дня. Поэтому столь важно научить детей вдумчиво читать, помочь осознать, что чтение - залог успешного становления в жизни, фактор саморазвития на протяжении жизни. Чтение - не пустая трата времени, а возможность получить бесценный жизненный опыт. Кроме того, чтение произведений в 9 классе дает эстетическое удовольствие и художественное наслаждение от общения с героями предлагаемых произведений.
Украинская литература способствует формированию ценностного отношения к тому, что происходит вокруг, помогает понимать, что события важно пропускать через себя. В памяти остается то, что имеет эмоциональное обозначения.
Поэтому задача в тетради - не столько для воспроизведения информации, сколько на анализ прочитанного, способности интерпретировать его.
Что важно - тетрадь не дублирует материал учебников.
Попробуем рассказать, обращаясь непосредственно к школьникам.
Итак, особенности строения тетради: с чего и для чего.
Биография писателя - не просто хронологическая таблица. Писатель - тоже человек со своими тайнами и слабостями. Кстати, лучше узнать его жизнь поможет значение имени (говорят, оно может управлять психикой человека).
Мастер психоанализа. Мыслите нетрадиционно: анализируйте характеры и темпераменты литературных героев (а также свои) благодаря достижениям психологии.
Рисуйте сюжеты произведений, литературные понятия: зрительная память - очень мощный инструмент в обучении. В тетради - «коллекция» рисунков, мемов по содержанию программных произведений.
«Теоретические» мемы. Рисунки заставят улыбнуться и работать мощнее: в юмористическом стиле повторяется теория, а благодаря ассоциациям легко научиться применять ее на практике.
«Нестрашная теория» предусматривает идейно-художественный анализ программных произведений. Все просто: в течение урока записывайте данные в соответствующей таблице - и невольно создадите солидную «шпаргалку», которой можно воспользоваться при написании эссе, и параллельно станете литературным критиком.
Полутесты- это «творческие» тесты: вам придется самостоятельно дописать задание или ответ так, чтобы тест можно решить; правильный ответ отмечаете тоже вы.
Тесты - в конце каждой темы. Контрольные работы состоят из двух вариантов. Кстати, один из этих вариантов можно решить как тренировочные тесты.
«Бонус в формате ВНО». Тетрадь построена так, чтобы вы не просто заработали определенную оценку по теме, а готовились к успешной сдаче ВНО. Если выполните контрольную, а время останется, то попробуйте решить тесты ВНО (настоящего и пробного) прошлых лет, отобранных к теме, которую изучили в 9 классе.
QR-код. Воспользовавшись программой считывания QR-кодов в гаджете, можете «пройти» тесты онлайн на сайте osvita.ua или посмотреть видео.
Оценивание. В тетради возможны три оценки по каждой теме: самооценка (по таблице), оценка учителю (выставляете вы) и контрольная оценка (ее традиционно ставит учитель).
Каждый вариант тестов предусматривает 24 максимальных балла, равных оценке 12. Набранное количество тестовых баллов следует делить на 2 (20: 2 = 10 б.). Если вы, например, получили 9,5 б., то оценку следует округлить в вашу пользу: 9,5 = 10 б. Таким образом, 12 баллов можно получить даже при двух ошибках (кстати, лучше учиться как раз на анализе ошибок).
На последней странице - ответы. Если вы не можете удержаться от соблазна подсмотреть или списать, а тетрадь все-таки для контрольных работ, отдайте эту страницу на хранение учителю.
Олеся Калинич, Хуст, Закарпатье.
На днях Олеся Калинич приняла участие в Форуме издателей во Львове, где провела мастер-класс "Как прекратить бояться и начать меняться", а двумя днями позже в Запорожье состоялась презентация утвержденного МОН "Тетради", который представили авторы.
